伟大的母亲 —— 糊涂的爱

文文刚学会走路，

跌跌撞撞的，

一时半会平衡没掌握好，

就会摔个跟头。

这个时候，

文文还没反应过来，

也没哭呢，

一旁的妈妈就大呼小叫着冲到孩子跟前，

哄着、抱着、吹着、揉着，

“宝贝，摔到哪了，疼了吧”，

“这该死的地板，打它”说着一边用脚使劲踹地，

像是在替孩子出一口恶气。

说怪不怪，经妈妈这么一折腾呀，

没事的文文反倒大放悲声。

以后再摔跤，立马就哭闹着要踹地板了。

案例分析


见过学步儿的人都知道，不摔跤的孩子肯定学不会走路，也就是说所有会走路的人在走路之前都摔过跤。文文也一样，在“平衡没掌握好时，摔个跟头”那是最正常不过的事啦。本来没“反应过来，不哭”的文文，被的妈妈一折腾“哄啊、抱啊、吹啊、揉啊”，还以为发生什么大事了“大放悲声”慢慢也学会了“踹地板”，变得越来越娇气了。这种娇气来源于妈妈对宝宝的过度保护。再加上妈妈对事情的原因往往不分青红皂白，一概怨天尤人，设法找出他人或外界的错。在这种环境中长大的孩子，自然也不能接受一点点的“不顺”，心理和感情将变得脆弱，胆小、退缩、狭隘、偏激、习惯于推卸责任。

解决策略


对处于学步期的宝宝，聪明妈妈的做法是自己先坚强起来，做到即便是孩子真的摔了、碰了，自己也要沉得住气，因为事已至此，与其哭和抱怨，不如鼓励孩子勇敢地想办法来解决、弥补，告诉孩子“跌倒了，站起来”。让孩子知道这是生活中常有的事，不必大惊小怪。当然，趁机教给孩子自我保护的方法就更重要了，此时的安全教育容易给他留下深刻的印象，效果比平时说要好得多。

亲爱的妈妈们，面对跌倒的孩子，与其教会孩子“踹地板发泄”，还不如坚定的告诉他“跌倒了，站起来”。两种态度，两种人生。